SCIENCE, RESEARCH, DEVELOPMENT.Pedagogy.#8 (НАУКА, ИССЛЕДОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ.Педагогика.#8 ) Berlin (Берлин) 30.08.2018- 31.08.2018

SCIENCE, RESEARCH, DEVELOPMENT.Pedagogy.#8 (НАУКА, ИССЛЕДОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ.Педагогика.#8 ) Berlin (Берлин) 30.08.2018- 31.08.2018

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ТРАНСФОРМАЦІЇ ЗМІСТУ ОСВІТИ

БАБАЯН Ю.О...................................................... 6

ROLE AND IMPORTANCE OF SCIENTIFIC RESEARCH WORK OF MEDICAL STUDENTS IN FORMATION OF THE BASIC PROFESSIONAL COMPETENCES

GLUBOCHENKO O.V., GLUBOCHENKO V. G.....................................................9

СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

МАРУСЕЙ Т.В., БІЛИК Т.Л.....................................................14

ЗАДАЧІ ТА ЗАСОБИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

РЕУЦЬКА Т.Г.....................................................18

ORGANIZATION OF MIND MAPPING BY THE ONLINE SERVICES AS A WAY OF INTENSIFYING THE EDUCATIONAL PROCESS

RAGRINA Z.M.....................................................20

ВИЯВЛЕННЯ ПРОБЛЕМ У ШКОЛЯРІВ МЕТОДОМ ЕКСПЕРТНОЇ ОЦІНКИ

АРТЬОМОВА І. І., ПРИЛАДИШЕВА Л. М.....................................................23

УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

КОЖЕВНИКОВА А.В., МИХАЙЛЕНКО І.В.....................................................27

ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З АЕРОНАВІГАЦІЙНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТА ПЛАНУВАННЯ ПОЛЬОТІВ З МЕТОЮ ФОРМУВАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ УМІНЬ

МЕДЯНИК К.С.....................................................30

МЕТОДИКА РОБОТИ ЗА АДАПТАЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНОЮ ПРОГРАМОЮ ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

ПАВЛЮК Н. В., ПРИЛАДИШЕВА Л. М.....................................................33

СПЕЦИФІКАЦІЯ ГУМАННИХ ВЗАЄМИН У ДОШКІЛЬНИКІВ

ПОДОЛЬСЬКА В. В.....................................................37

ЗНАЧЕНИЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ХУДОЖНИКА-ПЕДАГОГА НА ПРИМЕРЕ ОСВОЕНИЯ ИСКУССТВА БАТИКА

ШТЫКАЛО Т.С., БОГАЙЧУК Л. Р., СИНЬКЕВИЧ А. Р.....................................................40

ДОСЛІДНИЦЬКИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ПАМ’ЯТІ У НАВЧАЛЬНІЙ РОБОТІ ЗІ СТУДЕНТАМИ-ПСИХОЛОГАМИ

ВІНТЮК Ю. В.....................................................44

ФОРМУВАННЯ ТВОРЧИХ УМІНЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ВОКАЛЬНИХ ТВОРІВ

А. ЛІСОВА.....................................................47

РОЗВИТОК ВІТЧИЗНЯНОЇ ОСВІТИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВОСТЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ У ХХ-ХХІ СТ.

АШИТОК Н. І.....................................................53

ДОСЛІДЖЕННЯ ХУДОЖНЬОГО СПРИЙНЯТТЯ СТУДЕНТІВ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ
(НА МАТЕРІАЛІ ЖИВОПИСУ)

ІВЕРШИНЬ А. Г.....................................................60

РОЛЬ АПЛІКАЦІЇ У РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

БОДНАРЧУК Н.О.....................................................63

ДИНАМІКА РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬО-ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ

ГОЛОБОРОДЬКО А.О., СТАРОВОЙТ Л.В.....................................................66

ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ
В ПЕДАГОГИКЕ В. А. СУХОМЛИНСКОГО

ТИМОФЕЕВА В.Н.....................................................71

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ МЕТОДА ПРОЕКТА

УСМАНОВА Л.Ф.....................................................73