Ïðèîðèòåòíûå íàó÷íûå íàïðàâëåíèÿ: îò òåîðèè ê ïðàêòèêå/Priorytetowe obszary badawcze: od teorii do praktyki 30.05.2016 - 31.05.2016 Ëþ́áëèí / Lublin
SEKCJA 1. Architektura. Budownictwo.
(Àðõèòåêòóðà. Ñòðîèòåëüñòâî.)
ÑÎÖÈÀËÜÍÛÅ ÏÐÅÄÏÎÑÛËÊÈ ÌÎÄÅÐÍÈÇÀÖÈÈ ÑÅÒÈ Ó×ÅÁÍÛÕ ÇÄÀÍÈÉ ( ÓÑËÎÂÈßÕ ÈÍÊËÞÇÈÂÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß)
ÐÅÒÐÎÑÏÅÊÒÈÂÍÛÉ ÀÍÀËÈÇ ÐÀÇÂÈÒÈß ÑÅËÀ ÑÐÅÄÍßß ÅËÞÇÀÍÜ
ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÂÎÇÍÈÊÍÎÂÅÍÈß È ÐÀÇÂÈÒÈß ÃÎÐÎÄÀ ÍÈÆÍÈÉ ÍÎÂÃÎÐÎÄ
ÐÅÒÐÎÑÏÅÊÖÈß ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÄÎÑÒÎßÍÈß ÃÎÐÎÄÀ ÂËÀÄÈÌÈÐ
ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÈÅ ÔÀÊÒÎÐÛ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÈß È ÐÀÇÂÈÒÈß ÑÅÐÄÎÁÑÊÎÃÎ ÐÀÉÎÍÀ ÏÅÍÇÅÍÑÊÎÉ ÎÁËÀÑÒÈ
Ãíàòþê Ë.Ð., Áàçèëüñüêà Î. Â., Òåðëåöüêà Ì.Â............................................... 22
ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÊËÀÑÈ×ÍÎÃÎ ÑÒÈËÞ Â ÄÈÇÀÉͲ ÑÅÐÅÄÎÂÈÙÀ
Êîëîäðóáñüêà Î.²................................................................................................... 30
ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÌÅÒÎÄÈÊÈ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß ÆÈÒËÎÂÎÃÎ ÑÅÐÅÄÎÂÈÙÀ
SEKCJA 3. Nauk biologicznych.(Áèîëîãè÷åñêèå íàóêè)
Ôåäîðåíêî È.Ñ., Ìåíüøàêîâà Ì.Þ................................................................. 32
ÂÎÇÄÅÉÑÒÂÈÅ ÂÎÄÍÎÉ ÂÛÒßÆÊÈ ÈÇ ÏÐÈÌÓËÛ ÂÛÑÎÊÎÉ ÍÀ ÏÐÎÐÎÑÒÊÈ ÎÂÑÀ
Áåëîãëàçîâà Ì.À., Ìåíüøàêîâà Ì.Þ............................................................... 34
ÁÅÑÏÎÇÂÎÍÎ×ÍÛÅ – ÂÐÅÄÈÒÅËÈ ÄÅÊÎÐÀÒÈÂÍÛÕ ÐÀÑÒÅÍÈÉ ÌÓÐÌÀÍÑÊÎÉ ÎÁËÀÑÒÈ
SEKCJA 4. Weterynaria (Âåòåðèíàðíûå íàóêè)
Sobolev A.I., Petryshak R.A., Naumyuk O.S., Golodjuk I.P., Petryshak O.I...................... 36
SEKCJA 5. Geograficzny nauki (Ãåîãðàôè÷åñêèå íàóêè)
Èøàìÿòîâà È. Õ., Óëèöêàÿ Í. Þ., ×óðñèí À. È............................................. 41
ÃÐÀÄÎÑÒÐÎÈÒÅËÜÍÛÉ ÀÍÀËÈÇ È ÇÎÍÈÐÎÂÀÍÈÅ ÒÅÐÐÈÒÎÐÈÈ ÃÎÐÎÄÀ ÏÅÍÇÛ
ÑÓ×ÀÑͲ ÏÐÎÁËÅÌÈ ÎÁ¥ÐÓÍÒÓÂÀÍÍß ÅÑÒÅÒÈ×ÍÈÕ ßÊÎÑÒÅÉ ËÀÍÄØÀÔÒÍÈÕ ÊÎÌÏËÅÊѲÂ
SEKCJA 8. Art (Èñêóññòâîâåäåíèå)
ÁÅÇÑÌÅÐÒß ØÅÂ×ÅÍÊÎÂÎÃÎ «ÇÀÏβÒÓ»
Áîé÷óê Î.Ì............................................................................................................ 53
IJßËÜͲÑÒÜ ÏÑÀËÌÎÙÈÖÜÊÈÕ ÊÓÐѲ ÏÐÈ ÊÐÅÌÅÍÅÖÜÊÎÌÓ ÁÎÃÎßÂËÅÍÑÜÊÎÌÓ ÌÎÍÀÑÒÈв Ó 1930-Õ ÐÎÊÀÕ
ϲÑÍß ÊȯÂÑÜÊÎÃÎ ÊÐÀÞ ÍÀ ÆÈÒÒªÂÈÕ ØËßÕÀÕ ÒÀÐÀÑÀ ØÅÂ×ÅÍÊÀ
ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ÏÐÈÉÎ̲ «HAND MADE»  ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÎÌÓ ÃÐÀÔ²×ÍÎÌÓ ÄÈÇÀÉͲ ÕÕ² ÑÒÎ˲ÒÒß
SEKCJA 12. Nauk medycznych. (Ìåäèöèíñêèå íàóêè)
×åðâîíåíêî Í.Ì., Ìîçóëü Â.²., Öèêàëî Ò.Î................................................... 66
SEKCJA 9. Nauk historycznych.
(Èñòîðè÷åñêèå íàóêè)
Ìàõîð³í Ã.Ë............................................................................................................. 6
ÏÅÐÅÄÓÌÎÂÈ ÂÈÍÈÊÍÅÍÍß ² ÏÎØÈÐÅÍÍß Ì²ÆÍÀÐÎÄÍί ÌÎÂÈ ÅÑÏÅÐÀÍÒÎ Â ÓÊÐÀ¯Í² ÍÀÏÐÈʲÍÖ² Õ²Õ ÑÒ. – ÍÀ ÏÎ×ÀÒÊÓ ÕÕ ÑÒ.
Ñóë³ìåíêî Î.Ã........................................................................................................ 12
ÏÅÐÅÑÅËÅÍÍß ÂÎËÈÍÑÜÊÈÕ ÑÅËßÍ ÄÎ ÑÈÁ²ÐÓ Â Ê²ÍÖ² Õ²Õ – ÍÀ ÏÎ×ÀÒÊÓ ÕÕ ÑÒÎ˲ÒÒß
ÏÎÏÓËßÐÈÇÀÖ²ÉÍÀ IJßËÜͲÑÒÜ Â×ÅÍÈÕ ÓÊÐÀ¯ÍÈ Ç ÏÈÒÀÍÜ ÀÃÐÎÃÐÓÍÒÎÇÍÀÂÑÒÂÀ  30-Õ ÐÎÊÀÕ ÕÕ ÑÒÎ˲ÒÒß
SEKCJA 15. Nauk psychologicznych.
(Ïñèõîëîãè÷åñêèå íàóêè)
ÏÐÎÁËÅÌÀ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÎÃÎ ÇÀÑÒÎÑÓÂÀÍÍß ÇÄÎÁÓÒʲ ÏÑÈÕÎËÎò¯ ² ÇÀÂÄÀÍÍß Ç ¯¯ ÂÈвØÅÍÍß ÍÀ ÄÓÌÊÓ Ñ. ÁÀËÅß
ÔÅÍÎÌÅÍ ÁÅÇÍÀÄÅÆÍÎÑÒÈ Â ÑÂÅÒÅ ÔÓÒÓÐÐÅÀËÜÍÎÉ ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ
Ìàëàçîíèÿ Ñ.Â....................................................................................................... 29
ÑÀÌÎÎÏÐÅÄÅËÅÍÈÅ ËÈ×ÍÎÑÒÈ È ËÈ×ÍÎÑÒÍÎÅ ÑÀÌÎÎÏÐÅÄÅËÅÍÈÅ ÊÀÊ ÎÒÐÀÆÀÞÙÈÅ ÏÎÍßÒÈß
ÏÑÈÕÎÔÈÇÈÎËÎÃÈß Â ÂÎÏÐÎÑÀÕ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÎÒÁÎÐÀ
ÒÅÎÐÅÒÈÊÎ-ÌÅÒÎÄÎËÎò×Ͳ ÇÀÑÀÄÈ Ï²ÄÃÎÒÎÂÊÈ ÌÎËÎIJ ÄÎ ÓѲÄÎÌËÅÍÎÃÎ ÁÀÒÜʲÂÑÒÂÀ
ÄÎ ÏÐÎÁËÅÌÈ ÏÑÈÕÎËÎò×ÍÎÃÎ Ç̲ÑÒÓ ÏÐÎÔÅѲÉÍί ÐÅÔËÅÊѲ¯ Â×ÈÒÅËß
ÑÎÖ²ÀËÜÍÎ-ÏÑÈÕÎËÎò×Ͳ ×ÈÍÍÈÊÈ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÌÎÄÅ˲ ÌÀÒÅÐÈÍÑÒÂÀ
ÏÑÈÕÎËÎò×Ͳ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÃÎÒÎÂÍÎÑÒ² ÑÒÓÄÅÍҲ ÄΠϲÄÏÐȪÌÍÈÖÜÊί IJßËÜÍÎÑÒ²
SEKCJA 17. Nauki społeczne.
(Ñîöèîëîãè÷åñêèå íàóêè)
CONCEPTUAL FRAMEWORK THE STUDY OF PROFESSIONAL SOCIALIZATION OF STUDENTS
SEKCJA 23. Filozofią.
(Ôèëîñîôñêèå íàóêè)
ÐÀÖ²ÎÍÀËÜͲÑÒÜ ßÊ ÑÒÐÈÆÍÅÂÀ ÎÑÎÁËȲÑÒÜ ÇÀÕ²ÄÍΪÂÐÎÏÅÉÑÜÊί ÌÎÄÅ˲ ÃÀÐÌÎͲ¯ ÔÀÓÑÒ²ÂÑÜÊÎÃÎ ÏÅвÎÄÓ
ÐÎѲÉÑÜÊÈÉ ÊÎËÎͲÀ˲ÇÌ ² ÑÓ×ÀÑÍÀ ÓÊÐÀ¯ÍÀ: ÒÅÎÐ²ß ÒÀ ÏÐÀÊÒÈÊÀ
Êàðïèöêèé Í.Í., Òàðíàïîëüñêàÿ Ã.Ì.............................................................. 61
ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÎÅ ÏÎÂÅÄÅÍÈÅ ×ÅËÎÂÅÊÀ
ÏÐÎ Ñϲ²ÄÍÎØÅÍÍß ÐÅ˲ò¯ ÒÀ ÍÀÓÊÈ ßÊ ÔÐÀÃÌÅÍҲ ÊÓËÜÒÓÐÈ
AGRITOURISM DEVELOPMENT OPPORTUNITIES IN THE REPUBLIC OF ARMENIA